视觉艺术

我们的下学视觉艺术工作室会发生什么？以朋友的方式，我们开始沉默的时刻。在学年期间，我们讨论了Quaker Istimonies（香料：简单，和平，诚信，社区，平等和管理）以及我们如何在我们的视觉艺术工作室练习它们。以解决各种学习方式的方式引入课程：视觉，听觉和动力学。除了介绍/熟悉艺术材料和技术，安全性和词汇外，我们强调如何倾听和遵循指示，以及如何表达尊重（针对自己和其他人，材料和我们的艺术工作室。）我努力提供我们的具有热闹环境的学生，邀请询问视觉艺术品，谈论艺术和学习如何提供意见，以及大多数人，庆祝创造力和发现。

在朋友的中学艺术课程选择学校为学生提供学习和练习绘画，绘画，雕塑，两个和三维设计，混合媒体，印刷和插图的机会。通过艺术与设计的研究，学生可以更好地了解自己的艺术，其创造性表达的产物。

中学艺术课程基于学生的发展。学生对每个项目的个人联系，创造性的过程和材料勘探是用于激发自我表达的工具，从而实现了艺术工作室的积极经验。

5年级 - 材料和过程勘探

6年级 - 发现现代艺术运动

7年级 - 当代艺术主题1

8年级 - 当代艺术主题2

视觉艺术课程

艺术基础

艺术基础是所有其他视觉艺术课程的先决条件。此类为学生提供了两个和三维艺术中使用的媒体的工具和理解。学生介绍给绘画，绘画，印刷，雕塑和数字媒体的基本要素。主要概念包括线，形状，纹理，值和颜色。学生在从观察和创造更多概念和基于设计的项目之间交替。该班级将教学学生认识和使用艺术和设计的视觉语言。

绘画和绘画

在绘画和画画中，学生将他们的创意与技术练习结合在一起，以便精通编写二维图像。学生使用一系列绘图和绘画材料，同时探索线，形状，组成，音调和透视。项目范围从直接观察研究到富有想象力的草图和拼贴画。这个班级的先决条件是艺术基础。

绘画和绘画

在绘画和画画中，学生将他们的创意与技术练习结合在一起，以便精通编写二维图像。学生使用一系列绘图和绘画材料，同时探索线，形状，组成，音调和透视。项目范围从直接观察研究到富有想象力的草图和拼贴画。这个班级的先决条件是艺术基础。

摄影一世

在摄影中，学生学习并熟悉数码相机的功能。该课程侧重于摄影中的正式元素：线，形状，价值，纹理，运动，光，透视，模式，规模和心情。学生制定对控制光，曝光和组成的理解，并将Adobe Photoshop应用程序作为编辑和增强数字照片的技术手段。每个学生必须拥有她或自己的相机（DSLR相机是首选的点和拍摄相机。）先决条件：艺术基础。

摄影II /数字媒体

虽然摄影和电影课程将学生用相机划出现实世界，但这门课程将深入了解数字境界的可能性。将Adobe Photoshop作为我们的起点，我们将首先通过数字拼贴画反映和抽象世界，同时重新审视艺术基础中学到的主要概念。从那里，我们将使用Adobe效果，插图和其他应用程序来探索数字动画和设计;最终寻求通过数字领域以意想不到的方式扩展着名的世界。学生们也可能探索其他数字练习，如动画他们的照片，并将各种打印技术融入其中一些图像。先修课程：摄影一世。

金属粉末/玻璃

本课程强调金属尺寸技能，珠宝设计和玻璃。学生将介绍给历史，科学和设计的金属以及依次适当的技能。要探索的技术将包括石头切割和设置，提高，锻造，焊接，丢失的蜡铸造，照片蚀刻和链条制作。在项目中，学生将努力，将制作一个带剪的石头，盒子施工的银色戒指，制作锻造手镯，制作凸起的圣杯或碗，制作一个连接的链条并制作铸造戒指。今年的最后一季度，我们将调查玻璃铸造，污渍和融合玻璃。学生将负责项目，测验和短篇论文。

高级金属/雕塑

先进的Metalsmithing是金属加工中的建筑技能和学习技术的延续。在第二年，学生将调查Lapidary，先进的石材，铰链建筑，连锁结构，金属粘土，在玻璃和金属中铸造。对实际硅粉的深入研究将包括勺子，大碗和烛台的建造。这将为学生提供更大的金属工作。 Field Trips前往当地工作室，铸造厂和博物馆将帮助学生创造更充分了解金属和珠宝设计。上一季度将致力于雕塑的研究。通过探索世界雕塑和设计，学生将创建三维物体，反映他们在三维世界中的位置。要覆盖的地区将包括添加剂和减数雕塑，浅浮雕，石雕，模具制作和环境雕塑。前提：MetalsMithing / Glass

电影制作

通过生产短信和叙事电影，这项选修课将向学生介绍了数字电影制作的实践。将强调每个学生独特的声音和观点的价值和重要性。课程期限将用于越过实用的电影制作技术，如DSLR视频录制，声音录制技术和编辑软件。 Class-Time还将留出纪录片薄膜的放映。在课外，学生将单独工作，并在“电影船”团队中，完成一些旨在建立其实用电影制作技巧的特定作业。这些分配和ClassWork将生成学生将构建最终纪录片的媒体目录。优先考虑学生有自己的DSLR相机。但是，还将在智能手机和平板电脑的视频功能上给出指令，并且那些是可接受的相机，以完成课外的作业。

投资组合准备

本学期的长期课程专为追求更高水平的艺术探索而有兴趣的高级学生。本课程适用于希望将大学投资组合的学生共同参加艺术学校入学或为其大学申请制作补充碎片。预计学生将在本课程中行使高度的个人责任。我们将探讨图形，比喻雕塑，以及在绘画和绘画中解决的创造性问题。除了在各种媒体的工作外，散文，素描书，批评和演示文稿是每个学生评估的组成部分。发展个人组合，艺术哲学和艺术历史知识将是本课程的产品。该课程将定期审查学生的投资组合和指导，编制大学艺术组合。该课程的先决条件是已完成高级2D或3D级别课程或由教练批准的老年人以及署长。

雕塑

学生将探索广泛的形式，内容，技术和概念，用于创建三维对象和雕塑。覆盖材料将是纸，纤维，石材，金属，玻璃，陶瓷和再生材料。通过查看世界雕塑和设计，学生将创建在三维世界中反映其位置的3D对象。要覆盖的地区将是附加和减肥雕塑，浅浮雕，石雕，模具制作，神圣的空间和环境雕塑。学生将有机会探索费城的广泛公共雕塑集合。此外，他们将分析目前在该领域工作的雕塑家的创造性过程。